图形王国

　　教学目标：

　　通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。

　　教学重点：进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题

　　教学流程：

　　一、谈话引入

　　师：本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？板书：图形王国

　　二、 复习圆的知识

　　1. 完成第18题。

确定圆心的位置，学生上台指一指。说说圆规的两脚怎么摆放。

　　2.完成第19题。

校对，并指名说说如何列式。

　　3.指导第20题。师问：要求钢丝长多少米，实际是求车轮滚动多少圈的行驶的距离。

　　首先要求什么？怎样列式解答呢？注意什么？

　　4.指导第22题。引发讨论：要想知道哪些铁皮剩下的废料多？关键是看什么？在小组中讨论。在小组中完成计算并说出自己的想法。师追问：知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？正方形中还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？

　　三、课堂总结 师：这节课我们复习了什么，还有什么疑问吗？

　　四、作业 完成第21、23题。