3 "想想做做"第3、4题。
（1）学生操作学具，合作解决问题。
（2）小组代表交流，集体订正。
（3）点拨：这几个问题都是把两个部分合起来，求出总数。
4延伸。
谈话：像刚才解决的这些问题，你在生活中遇到过没有?能自己编一个这样的问题吗?
学生自主发言，教师引导学生交流判断，提高能力。
四、全课总结。
教师评价学生表现情况，鼓励进步。
五、课堂作业：
补充练习题 ，相关练习。
