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北师大版二年级下册版数学公开课《6.5欣赏与设计》教学设计教案
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北师大版二年级下册版数学公开课《6.5欣赏与设计》教学设计教案
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形来动手设计出自己喜欢的图案。
2.在创造过程中教师注意巡视，协助解决学生提出的问题。
3.进行分组评价（让学生说出评选的条件再进行评选）
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