⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读317个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4．口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5．阅读：

⑴能联系课文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

三、教学重难点

1.认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节

2.准确认读317个生字,说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字.

3．朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。4.能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意

四、教学措施

1．端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。

2．在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3．在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。