但自我感慨，对于高三学生来说，我还是将他们的地位放低了，没有充分预计学生的学习能力，在设想标题上显得过于简略，于是让一节课减少了出色之处！

　　3. 我的困惑

　　在践行新课标理念的过程中，一直有个困扰：学生自主探究时间难以掌控与有限的课堂时间之间形成矛盾，对于这一矛盾，一直未能探索出行之有效的解决办法，从而导致了课堂经常出现前松后紧的问题。

　　 4. 教学所存在的问题：

　　 （1）如上所说，本节课前松后紧，课堂教学未能做到从容不迫；

　　 （2）在导入、质疑环节语言不够精炼。

　　 5. 今后的改进

　　在今后的教学中应当注意课堂时间的掌控，力求做到收放自如，游刃有余；在备课、授课环节不断改进自己语言表达，使上课的语言更凝练，更精确。