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一． 检测提升
二． 归纳反思 １． 寻找相关数学信息：
师：要买洗衣机我们需要知道哪些数学信息?
师：能不能都拿去买洗衣机？
师：还要知道什么信息？
师：说的真好，所以像这种加减混合的综合算式，我们要按照从左往右的顺序依次计算。如果前面是减法，后面是加法，那该怎么办？（生：先算减法，再算加法。）对了，在一个算式里，只含有加减法的运算，不管加法在前面，还是减法在前面，都要按照从左往右的顺序依次计算。
师：我们来简单估一估，每月大约寄回多少钱？ 要知道一台洗衣机多少钱？小刚家有多少钱？
不能
生：还要知道他家每月的生活费。
生1:把586看成600，412看成400，600+400=1000，1000-750=250，每月大约结余250元。
生2：把586看成590，412看成410，把750看成800，590+410=1000，1000-800=200，每月大约结余200元。