2018-2019学年苏教版必修一:专题一 向青春举杯 专题写作导学案(一) Word版含答案
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  作文命题:选取几首你比较喜爱的现代诗歌,结合诗歌内容,体会作者抒写浓烈情感的表达技巧,领悟生活与诗情的密切关系。

文本借鉴

佳作赏读 亮点评析 我不知道风是在哪一个方向吹

徐志摩

 我不知道风

是在哪一个方向吹--①

我是在梦中,

 在梦的轻波里依洄。

我不知道风

是在哪一个方向吹--②

我是在梦中,

她的温存,我的迷醉。

 我不知道风

是在哪一个方向吹--③

我是在梦中,

甜美是梦里的光辉。

我不知道风

是在哪一个方向吹--④

我是在梦中,

她的负心,我的伤悲。

我不知道风

是在哪一个方向吹--⑤

我是在梦中,

在梦的悲哀里心碎!

 我不知道风

是在哪一个方向吹--⑥

我是在梦中,

黯淡是梦里的光辉。

一棵开花的树

席慕蓉

 如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这--

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁⑦

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望⑧

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心⑨

珍惜生命,尊重别人,也尊重我们自己!

玛 莎

在二战集中营里,一个叫玛莎的小女孩写了一首诗:

这些天里我一定要节省。

我没有钱可节省;

我一定要节省健康和力量,

足够支持我很长时间。⑩

 我一定要节省我的神经和我的思想和我的心灵

和我的精神的火。⑪

我一定要节省流下的泪水。

我需要他们很长,很长的时间。

我一定要节省忍耐,在这些风暴肆虐的日子。

在我的生命里我有那么多需要的:

情感的温暖和一颗善良的心。⑫

这些东西我都缺少。

这些我一定要节省。

这一切,上帝的礼物,我希望保存。

我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们。

雨 说

--为生活在中国大地上的儿童而歌⑬

郑愁予

 (雨说:四月已在大地上等待久了......)

等待久了的田圃跟牧场

等待久了的鱼塘和小溪

当田圃冷冻了一冬禁锢着种子

牧场枯黄失去牛羊的踪迹

当鱼塘寒浅留滞着游鱼

小溪渐渐喑哑歌不成调子

 雨说,我来了,我来探访四月的大地

我来了,我走得很轻,而且温声细语地

我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准

我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤

当我临近的时候你们也许知悉了

可别打开油伞将我抗拒

别关起你的门窗,放下你的帘子

别忙着披蓑衣,急着戴斗笠

雨说,我是到大地上来亲近你们的

我是四月的客人带来春的洗礼

为什么不扬起你的脸让我亲一亲

为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏

去看牧场就要抽发忍冬的新苗

绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好

去听听溪水练习新编的洗衣谣

雨说:我来了,我来的地方很遥远

那儿山峰耸立,白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

可是,我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

 第一样事,我要教你们勇敢地笑啊⑭

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑,春天的声音就有了

只要你们笑,大地的希望就有了

雨说,我来了,我来了就不再回去

当你们自由地笑了,我就快乐地安息

有一天,你们吃着苹果擦着嘴

要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

(1)《我不知道风是在哪一个方向吹》①~⑥处采用反复的手法,让诗歌读来朗朗上口,富有节奏感和音乐美。

(2)《我不知道风是在哪一个方向吹》每一节的结构相同,句数相同,富有结构美。

(3)《我不知道风是在哪一个方向吹》讲究押韵,每一节的最后一个字"洄""醉""辉""悲" "碎""辉"具有规律性的换韵,有韵律美。

(4)第⑦处,想象的手法,充满神秘感,诗情画意。

(5)第⑧处,唯美的意象,象征的手法,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉。

(6)第⑨处,比喻、想象,结句魅力无穷。

(7)第⑩⑪⑫处,个体的真实感受,书真情,拥有震撼人心的力量。

(8)第⑬处,诗歌的境界可以不局限于个人,思想的大境界决定了诗歌的大境界。

(9)第⑭处,"教你们勇敢地笑",诗意积极向上。