以学习小组为单位讨论：怎样才能劝说父母让他做家务？

　　4．组内表演。

　　小组内的几个同学分别扮演父母、孩子、同学等角色，表演劝说父母的过程。说服"父母"后，请"父母"谈谈，为什么接受了"孩子"的要求。

　　5．上台表演。

　　选代表在全班表演。

　　6．评价。

　　表演后，对所有想到办法劝说父母的同学给予鼓励性评价。

　　展示台

　　"识字加油站"，是让学生展示自己从电视上认识的汉字，目的是培养学生通过各种途径自主识字的好习惯。

　　这项展示活动，应该在本组教学开始时就布置给学生，让他们注意从电视节目中认字，并随时做好记录。展示的前一两天，可以要求学生将自己认识的字词整理一下，准备展示。展示交流时，可采取多种形式，尽量让所有同学都有机会展示，并从别人的展示里学到不认识的字。

　　如果学生还从别的途径识了字，也要给他们展示和交流的机会，并加以鼓励。