《哈姆莱特》是一部悲壮的悲剧，通过丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事给我们展示血淋淋的残杀、阴谋和死亡的悲剧，使死亡贯穿于作品的始终，但此作给人的悲剧并不在死亡而在于哈姆莱特这样美好的人物的毁灭和他原来那种美好理想的破灭，这正应了鲁迅先生的发那句话"悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。"由于本剧的框架实在太好了，所以有许多人都沿用了此剧框架，如《喜马拉雅王子》，《狮子王》，《夜宴》等。

今天我们一起来学习课文节选的《哈姆莱特》第五幕第二场的内容

四、节选部分剧情

1. 结构

第一部分（从开头到p27 20 "霍拉旭 不要作声！谁来了？"）回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。

第二部分（从p27 21"奥斯里克"到p29 65一贵族上）哈姆莱特对奥斯里克嘲讽。

第三部分（从p29 66"贵族"到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。

2.剧中人物

哈姆莱特 （丹麦王子） 克劳狄斯 （王子的叔父，弑shì君篡位者 ）

乔特鲁德 （王后、哈姆莱特之母） 波洛涅斯 （御前大臣）

雷欧提斯 （波洛涅斯之子 ） 奥菲莉娅 （波洛涅斯之女）

霍拉旭 （哈姆雷特之友） 奥斯里克 （宫廷大臣）

罗森格兰兹、吉尔登斯吞（朝臣、哈姆雷特儿时好友,后背叛王子 ）

3.剧中人物关系

分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情，把握人物的心理及命运走向。请同学们根据剧本出场人物提示和课前自读，说说本剧中的人物关系。

明确：哈姆莱特----克罗迪斯：名为叔侄，实为仇人；

　　　哈姆莱特----乔特鲁德：母子，但又有母嫁仇敌的隔阂。

　　　克劳狄斯----乔特鲁德：原为叔嫂后为夫妇，二人又有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。

　　　波洛涅斯----哈姆莱特：既是国王帮凶又是恋人的父亲。

　　　奥菲利娅----哈姆莱特：挚爱哈姆莱特 ，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父之仇。

　　　雷欧提斯----哈姆莱特：本是朋友，后又因与其有杀父害妹之仇而成仇人。

由此可见，主人公哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。同学们在朗读他的台词时要深深体味他矛盾的感情，体会他的复杂情绪。

4."比剑决斗"主要有哪些矛盾冲突？

　哈姆雷特-克劳狄斯（杀父霸母之仇）

　哈姆雷特-雷欧提斯（杀父"害"妹之仇）

两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕"比剑"（明）和"毒计"（暗）展开，悲剧由此产生

四、作业

1.熟读课文，给每段人物台词标上序号（共136段）

2.自愿组合，分角色朗读p29 66段------p32136段

3.带着问题自读课文，并思考问题，准备小组讨论交流。

将全班同学分成4个大组，各派一位同学上台抽签，抽到几号签就回答第几个问题（见幻灯18）

(1)学《雷雨》时我们谈到戏剧人物语言的特性之一是富有动作性，能推动剧情发展。课文第三部分（从p29 66到结束）哈姆雷特、雷欧提斯、克劳狄斯三人对话是如何推动情