2018-2019 学年人教A版必修一 1.2.2 第1课时 函数的表示法 教案
2018-2019 学年人教A版必修一       1.2.2 第1课时 函数的表示法    教案第3页

解:(1)∵5>4,∴f(5)=-5+2=-3.∵-3<0,∴f[f(5)]=f(-3)=-3+4=1.∵0<1<4,∴f{f[f(5)]}=f(1)=12-2×1=-1,即f{f[f(5)]}=-1.

(2)图象如图所示:

[来 源: step .co m ]

1.2 画出函数y=的图象.

解:步骤:①画整个二次函数y=(x+1)2的图象,再取其在区间(-∞,0]上的图象,其他部分删去不要;②画一次函数y=-x的图象,再取其在区间(0,+∞)上的图象,其他部分删去不要;③这两部分合起来就是所要画的分段函数的图象.如下图所示. step .co m ]

中 国教 育出^版 ]

例2 某市"招手即停"公共汽车的票价按下列规则制定:

(1)乘坐汽车5千米以内(含5千米),票价2元;

(2)5千米以上,每增加5千米,票价增加1元(不足5千米按5千米计算),如果某条线路的总里程为20千米,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象.

活动:学生讨论交流题目的条件,弄清题意.本例是一个实际问题,有具体的实际意义,[来 源: step^.co m ]

由于里程在不同的范围内,票价有不同的计算方法,故此函数是分段函数.

解:设里程为x千米时,票价为y元,根据题意得x∈(0,20].

由"招手即停"公共汽车票价制定的规定,可得到以下函数解析式: