请你谈谈民族精神和对"中国的脊梁"的认识。

1．这一段话赞扬的就是中华民族数千年来一脉相承的民族精神。从大禹治水"三过家门而不入"，到孔子的"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"；从诸葛亮的"鞠躬尽瘁，死而后已"，到范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；从东林书院的"风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心"，到"天下兴亡，匹夫有责"，都闪耀着民族精神的光芒。这种民族精神是中华民族的精神支撑，是中华民族兴旺发达的精神动力。那些体现民族精神和气节、为国家和民族利益而不惜贡献自己一切的人们都是民族的脊梁。

2．(学案)读一读下面三句抒发爱国情怀的诗句格言，说一说它们的来历和含义。

①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

②天下兴亡，匹夫有责

③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

2．提示：此题旨在培养学生搜集、整理资料的能力，可通过查阅图书、上网浏览等方式进行回答。

五、(学案)相关信息

(一) (学案)邓世昌

邓世昌(1849-1894)，原名永昌，字正卿，广东番禺人。清末海军名将，民族英雄。自小立志从军，以御强敌。

1894年，甲午战争爆发。九月的一天，中国北洋舰队十艘军舰在鸭绿江口外大东沟海面，同装备先进的12艘日本军舰决战。在海战中，中国旗舰"定远"号中弹，帅旗被击落。这时候，"致远"号舰长邓世昌立刻升起了帅旗，指挥战斗，并向日舰猛烈开炮，以掩护"定远"号。不久，"致远"号被四艘日舰包围，多处中弹，船身倾斜。邓世昌大呼："今日无非一死，但虽死而海军的声威永在!今天是我们报国的时候了!"随即命令军舰开足马力向日舰"吉野"号冲去，准备与其同归于尽。不幸中途触水雷，军舰沉没。邓世昌落水后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说："我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!"他养的爱犬亦游至其旁，口衔其臂以救，不使他下沉。邓世昌誓与军舰共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

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(二) (学案)把贫穷变成财富

北京市崇文区广渠门中学宏志班，全班50多名学生，家庭人均月收入都在200元以下。从海淀、崇文、东城、怀柔等10多个区县的40所中学选出这些学生组成宏志班，不仅因为他们家庭生活困难，更主要的是他们拥有自强精神。在这群学生中，有全国"十佳，，中学生，有全国奥赛的获奖者，有市级"三好学生"，98％以上都是共青团员。

北京市广渠门中学校长说："我们从第一届开始，就在积攒宏志班教育的基点。基点在哪儿?基点我们首先要放在贫穷不是耻辱，贫穷是财富。那么这笔财富怎么用，你只有自强不息，一点一滴地通过三年的学习，让学生把贫穷最后变成财富。"

宏志班一位教师说："通过我们在座每个同学的事例，我们都应该清楚而且有切身的体会