【任务一】自主学习，感悟新知

自主学习110--115页，初步理解下列问题：

1.生活中的合作有哪些表现形式？你参加过哪些合作？

2.为什说生活需要合作？

3.合作有什么重要意义？

任务二：走进生活，学以致用

环节一：生活处处有合作

观看下列图片，思考下列图片说明了什么？

真情回顾：

畅谈自己与他人进行过哪些合作？

环节二：生活需要合作

你知道吗？

现在，随手翻阅报纸我们可以发现，几乎所有的招聘广告上都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。

★招聘单位之所以这样看重"团队合作精神"是为什么？

小游戏：

"口"加两笔可以写出多少汉字？

要求：

（1）不求助任何人独立完成。（1分钟）

（2）小组合作交流完成。（1分钟）

说一说，通过与他人的合作你得到了什么？

诺贝尔文学奖

美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。

朱克曼的研究成果说明了什么？

有同学认为:"原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类已进入21世纪，科技迅速发展，没有必要进行合作。"

你同意这种观点吗?为什么?

（请同学们再进一步结合教材P:113--115页讨论、交流）

为什么生活需要合作？

　 第三标：反馈目标（10分钟） 任务 【当堂检测】

分析题

国际21实际教育委员会报告《学习---财富蕴藏其中》指

出：教育必须围绕"学会求知，学会做事，学会共处，学

会发展"四种基本能力重新设计，重新组织。

结合本课知识，谈谈你对这四种基本能力中的"学会共

处"有什么看法？

【反思升华】

　　　通过学习，我知道了......

　　　今后我会......

　　　 教学反思