课

堂

学

习

流

程

自主学习

自读自悟：

1、找出小木偶遭受的种种不同待遇。

合作探究

合作学习：

2、讨论：小木偶遭受这些不公平待遇的原因？

3、了解小木偶后来的奇遇，齐读最后一段话，说出自己的体会 基

础

训

练 一、仿例写词

笑嘻嘻 （ ） （ ） （ ）

嘟嘟囔囔 （ ） （ ） （ ）

可怜巴巴 （ ） （ ） （ ）

二、给下列多音字组词

应 背 挣 冲

三、"要是只会笑，那可是远远不够的"说说你对这句话的理解 拓

展

练

习

在小木偶的身上，后来又发生了什么事呢？编一编。 名言

警句 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

第二小学语文问题导学案

课题 蟋蟀的住宅 主备人 韩如 辅备人 语文组 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 1、学习本课生字新词，理解课文内容。

2、理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。 能力目标 学习作者留心观察事物，抓住事物特点进行叙述的方法。 情感目标 体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 导学

重点 朗读课文，了解蟋蟀是怎样建筑住宅的 导学

难点 学习作者抓住事物特点进行写作的方法 导学

准备 蟋蟀挂图