2019-2020学年人教版生物必修一讲义:第5章 第4节 第3课时 光合作用原理的应用和化能合成作用 Word版含答案
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  沉水

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分组:取3只小烧杯,分别倒入20 mL富含二氧化碳的清水、分别放入10片小圆形叶片

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  光照:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照

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观察并记录:同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量

  3.在生产实践中的应用

实例 原理 间作套种 不同植物对光照的需求不同 冬季大棚温度白天适当提高,晚上适当降低 一定范围内温度升高,光合作用和细胞呼吸都会增强 "正其行、通其风" 增大CO2浓度,有利于光合作用的进行 合理灌溉 水缺少导致气孔关闭,CO2供应不足   二、化能合成作用

  1.概念:利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。

  2.实例

  硝化细菌

  3.自养生物和异养生物

类型 概念 代表生物 自养生物 能将无机物合成为有机物的生物 光能自养生物:绿色植物

化能自养生物:硝化细菌 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动的生物 人、动物、真菌、大多数细菌