2018-2019学年语文版必修四 短歌行 教案
2018-2019学年语文版必修四 短歌行 教案第3页

 明确:把明月比作贤士。贤士啊,你就像天上那可望而不可及的明月,何时才能来到我身边?在这里,"求贤不得"的思绪如潮水般地从心中涌出,真是"忧从中来,不可断绝"。

②作者想这些贤士怎么样呢?

明确:"越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。"远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。 彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。贤士都来投靠他,呼应了第二节。

③作者除了对人生短暂、求才不得忧之外,还对什么优?大家看最后一节。

 (4)第四节"月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。"

翻译:明月升起 ,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所? 高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物礼待才能使天下人心都归向我。 (功业未成)

①对"月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?"如何理解?

明确:比喻那些犹豫不定的人才,他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。曹操启发他们,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这一边来。

②"山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。" 表达了什么呢?

明确:表达了自己对天下贤士的重视,希望人才都来归我,确切地点明了本诗的主题。

 (5)、作者最忧虑的是哪个情感?

明确:求贤不得,所以作者通篇都是一个目的,就是为自己招纳贤士做宣传,进而完成自己平定北方,统一天下的大业。

五、小结:《短歌行》让我们从另一个侧面看到曹操作为一代政治家的英雄本色:他有爱才、礼贤的坦荡胸襟;他有统一天下的宏大志愿;他有开创新局面的进取精神。尽管他也有"忧",有"很深的忧",但是他的"忧"是站在国家的高度、英雄的角度之上的"忧",是对如何招揽天下贤士的"忧"。

六、作业:

作文《我心中的曹操》,要求500字,体裁不限

七、板书

          短歌行 曹操

人生短暂

忧 求才不得 招纳贤士

          功业未成