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三、巩固练习。（5分钟） 1.数数游戏。
老师说数字,学生伸出手指头。例如，老师说："4在哪里？"，学生伸出4根手指头，抖抖手指头说："在这里"。
2.完成教材第8页1、2题。 1.同桌间合作完成。
2.独立完成后全班交流订正。
四、课堂小结，拓展延伸。（4分钟） 1.说一说本节课的收获。
2.你会数日常生活中10以内的物体的数目吗？ 1.说说本节课的收获。
2.自由谈一谈。 五、教学板书
六、教学反思
第2课时 比多少
课题 比多少 课型 新授课 设计说明 本节课我运用课件有趣的动手操作，吸引学生的注意力。教学中，我先根据教材主题图课件让大家编故事激发学生学习的兴趣，并用合作学习，自主探究让学生找出小兔的只数、木头的个数，引导学生运用一一对应的方法比多少，最后巩固练习让学生对"比多少"有全面的认识。