第一单元 1 最后的常春藤叶
第一课时
教学内容:教科书1-4页
教学时间: 月 日
教学目标:1.认识本课生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解文章的内容,理清文章的条理,认识精神支柱对人生的重要性,学习主人公"牺牲自我,成全他人"的精神。
教学重点:在阅读理解中学习主人公"牺牲自我,成全他人"的精神。
教学难点:认识精神支柱对人生的重要性,学习主人公"牺牲自我,成全他人"的精神。
教学方法:自主学习 合作探究
教 具:多媒体课件
教学流程:
一、 创设情境,导入新课
1. 出示常春藤课件。
2.今天让我们一起走进作家欧·亨利的小说《最后的常春藤叶》,一起去感受用生命铸就生命的故事。(板书课题,齐读课题)
二、 比识字--读准、记牢
课文我们能读正确了,接下来我们进行第一场比赛:比比谁最先把这些字词读准、记牢。
1.课件出示词语
(1)生小声自由读,有不会的可以请教同学或老师。
(2)检测学生读词。
2.这些词我们都能读准,那么这些字你还认识它吗?(课件出示字)
(1)生小声自由读,有不会的可以请教同学或老师。
(2)检测同学读字。
比读文--读通