第一单元 1 最后的常春藤叶

第一课时

教学内容：教科书1-4页

教学时间： 月 日

教学目标：1.认识本课生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解文章的内容，理清文章的条理，认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公"牺牲自我，成全他人"的精神。

教学重点：在阅读理解中学习主人公"牺牲自我，成全他人"的精神。

教学难点：认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公"牺牲自我，成全他人"的精神。

教学方法：自主学习 合作探究

教 具：多媒体课件

教学流程：

一、 创设情境，导入新课

1. 出示常春藤课件。

　　2．今天让我们一起走进作家欧·亨利的小说《最后的常春藤叶》，一起去感受用生命铸就生命的故事。（板书课题，齐读课题）

二、 比识字--读准、记牢

　　课文我们能读正确了，接下来我们进行第一场比赛：比比谁最先把这些字词读准、记牢。

　　1.课件出示词语

　　（1）生小声自由读，有不会的可以请教同学或老师。

　　（2）检测学生读词。

　　2.这些词我们都能读准，那么这些字你还认识它吗？（课件出示字）

　　（1）生小声自由读，有不会的可以请教同学或老师。

　　（2）检测同学读字。

比读文--读通