指明口答，并说说是怎样想的。
2..学生认定学习内容和学习目标。
二、多层练习，内化提升。
预设28分钟
1.完成练习十二第6题。
小黑板出示。
学生独立完成。
集体校对。组织学生交流，鼓励他们清晰完整地说出题中计算的错因。
2.完成练习十二第7题。
集体校对，并说说你是怎样想的。
3.完成练习十二第8题。
用竖式计算。
小黑板出示，同桌配合，先估算。
集体交流。
