第二小学语文问题导学案

课题 春夏秋冬 主备人 张瑞玲 辅备人 组内成员 课型 精读课 姓名 年级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 会认14个生字，会写6个生字。有感情地朗读课文，体会四季的特点。 能力目标 初步感知课文内容，理解词语的意思。 情感目标 体会四季的景象。 导学

重点 会认14个生字，会写6个生字。 导学

难点 积累有关四季的词语 导学

准备 课件，生字卡

预

习

导

学

内

容

一：读课文，多读几遍圈出自己不熟悉的生字

二：试着给这些生字注音并分析字形、组词（结构、部首、组成偏旁或部件）

春（ ） 风（ ） 冬（ ） 雪 （ ） 花（ ）

飞（ ） 入（ ） 吹（ ） 落（ ） 降（ ）

三：再读课文

　　本文的词组分为几类？分别讲了什么内容？

导学点拨