原创《第七单元:整数四则混合运算》教学设计教案免费下载
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乘、除法。汇报的同时引导学生了解:第一步脱式两个乘积可以同时计算出来。)

独立计算,完成课本例题填空。

2、出示"试一试": 150+120÷6×5 小组合作,讨论:算式中有哪些运算?在这里除和乘连在一起,应该先算什么,再算什么?思考并交流,说运算顺序,并标上运算顺序,独立计算,集体订正。

3、小结:今天学的含有加、减、乘、除的三步混合运算的式子应该按什么顺序计算?指导学生阅读书上的结语:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。

四、巩固应用

1、说说每组运算顺序有什么异同。

① 40×2-15×5

40÷2+15÷5

② 50÷5+8×5

50+5×8+52.

2、下面各题最后一步求的是什么?

(1)28×2-45÷5

①求积②求差③求商

(2)84×3-98+2

①求和②求差③求积

(3)90+56÷2×3

①求积②求和③求商