发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。提示与建议--世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物；讨论：以"精神不是万能的，但没有精神是万万不行的"为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。

　　三、教学过程

（一）人能够能动地认识世界

　　课堂探究：播放《十九大开幕》视频：思考：中国共产党第十九次全国代表大会开幕要不要唱国歌？为什么？

　　中华人民共和国国歌法第四条规定： 在下列场合,应当奏唱国歌：

　　(一)全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕；中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕；(二)各政党、各人民团体的各级代表大会等；(三)宪法宣誓仪式；(四)升国旗仪式；(五)各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式 等；(六)国家公祭仪式；(七)重大外交活动；(八)重大体育赛事；(九)其他应当奏唱国歌的场合。

　　1．人能够能动地认识世界

　　创作篇：

　　1934年秋，田汉为电影《风云儿女》写了一首长诗，其中最后一节诗稿被选为主题歌《义勇军进行曲》的歌词，不久被捕。1935年2月，导演许幸之接手《风云儿女》的拍摄，去监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面的歌词。当时，聂耳正准备去日本避难，得知电影《风云儿女》有首主题歌要写，主动要求为歌曲谱曲，1935年4月，聂耳到达日本东京后，完成了曲谱的定稿，并在四月末将定稿寄给上海电通影片公司 。之后，为了使歌曲曲调和节奏更加有力，聂耳和孙师毅商量，对歌词作了3处修改，从而完成了歌曲的创作。

　　探究一：田汉、聂耳为什么要为电影《风云儿女》进行词曲创作？

　　 (1)意识活动具有目的性

　　人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等，这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。

选择篇：

1935年，随着《风云儿女》在各个影院的播映，《义勇军进行曲》立在观众中引起了