第一课时 总课时（１）

日期：3.1

学习目标：

　　1． 学习课文，理清课文条理，学会热爱生活，开始感受"一切过去的都会成为美好的回忆"。

　　2． 培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。

难点：理解"风一样的日子"的意思。

重点：有感情地朗读课文。

教学流程：

　　一．课前预习

　　1、标注自然段序号，把课文读正确，读流利。

2、给汉字注音。　

　　脚丫　　　舒适　　　童谣　　灵巧　

　　杰作　　　均匀　　　食盐　　翅膀

　　3、 在文中找出下列词语的反义词、近义词

　　反义词：清澈--（ ） 尽兴--（ ）

　　近义词：奇异--（ ） 舒适--（ ）

　　4、给多音字注音、组词

　　撒　　　（　　　） 　　　（　　　）

　　扎　　　（　　　） 　　　（　　　）

　　5、默读课文，我知道了作者通过描写 的场景，表达了 。

二．学习研讨

1．指导学生有感情地朗读课文。

（1）学生自读课文，边读边想象课文描写的画面。

（2）分小组朗读，并派代表在班上读。

（3）班级赛读，评选朗读能手。

　 2．讨论。

　 （1）课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解。

　　三．巩固训练

1、按课文内容填空，并回答问题。