学习过程1、自主学习----概括三角形定义。
（1）用你喜欢的颜色在作业纸上画一个三角形。边画边想：三角形是由哪些部分组成的？
（2）观察思考：这些三角形有什么相同地方？
（3）能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？
2、合作交流----理解三角形的底和高。
（1）观察课本情景图2，从侧面看大桥的框架就是一个三角形，工程师想测量大桥从桥顶到桥面的距离，你认为怎样去测量？"在平面图上试画出测量方法。
（2）在小组内展示并交流自己的测量方法。
（3）师生共同学习三角形高的画法。
