3.指名朗读，教师指导。

4.小组轮读，相互欣赏。

四、课堂小结。

五、作业：抄写古诗。

板书：

昼、夜 各当家

四时田园杂兴 赞扬

桑阴 学种瓜

第三课时

教学目标：

1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。

2.背诵并默写这首词。

3.想象"青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归"这句话的画面，并描述出来。

教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景。

教学难点：结合词句展开想象，并能描述出来。

教学过程：

一、导入：

　　欣赏唐宋名家名词。

　　读生字：塞箬蓑

二、自读《渔歌子》理解词意

　　自读全词，整体感知。

　　读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？

　　自读词，提出疑问。

三、细读《渔歌子》理解词意

1.《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？

2.自学、对照注解或字典理解字词的意思。

　　读生字：塞箬蓑

　　斜风：微风归：回家、回去