生物:1.1《从生物圈到细胞》教学案(新人教版必修1)
生物:1.1《从生物圈到细胞》教学案(新人教版必修1)第2页

二、生命活动离不开细胞

思考:①在父母和子女之间,什么细胞充当了遗传物质的桥梁?人体个体发育的起点是什么?其发育的本质是什么?

②反射的结构基础是什么?它包括哪些结构组成?

③艾滋病的原因你能说出一二吗?

例2. 观察"缩手反射的结构基础"图,回答有关问题:

(1)接受火刺激的结构是 ,

发生缩手动作的器官是 。

(2)整个过程看出,对多细胞生物来说,完成某种生命活动,需要 细胞的配合,而不同的细胞在形态、结构上有 ,在功能上有 和 。

三、生命系统的结构层次:

思考:①以兔为例,放到生命系统的结构层次中,各层次的相互关系如何?以松树为例呢?草履虫呢?

②一个分子或原子也是一个系统吗?是生命系统吗?说明理由?

③各种生命活动的最微小层次是哪一个?为什么?

例3.下列各项中,与"神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊"的层次一致的是( )

A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

   D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

巩固练习

一.选择题

1.生物体结构和功能的基本单位是 ( )

A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官

2.人体胚胎发育是从下列哪项开始的 ( )

A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.受精卵

3.在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是 ( )

A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈