小组互评
重难点解析 针对练习,诊断评析。
结合思考过程,体验现实情境中观察物体的角度和看到的简单物体之间的对应关系。
课堂归纳
总结 归纳总结,稳步提高。
活动小结:通过刚才的观察活动,你发现了什么? 作业布置
练习册 板书设计
看一看(一)
情境图打印粘贴,连线三幅图。
站在不同位置观察,每次最多只能看到三个面。