②第二小组整理词类活用

③第三小组整理本文的文言句式

--部分示例：【多媒体课件显示】

古今异义：北海虽赊，扶摇可接 （远--赊欠）

穷且益坚，不坠青云之志 （处境困窘--贫困）

千里逢迎，高朋满座 （迎接--言行迎合别人）

俨骖騑于上路 （高高的路--动身）

词类活用：目吴会于云间 （名词作动词，看、望 ）

雄州雾列，俊采星驰 （名词作状语，像雾一样）

文言句式：童子何知 （宾语前置）

杨意不逢，抚凌云而自惜 （宾语前置）

俨骖騑于上路，访风景于崇阿 （介词结构后置）

都督阎公之雅望 （定语后置，"之"标志性助词）

四、梳理文章内容和思路

1、讨论并明确各自然节的内容

第一节：故郡新府--"故"、"新"

第二节：访阁所见--色彩、造型 （风光篇）

第三节：登阁见闻--建筑、声音

第四节：兴尽悲来--承上启下 （过 渡）

第五节：表信念--不甘沉沦

第六节：言志向--投笔从戎 （抒怀篇）

第七节：诉心愿--渴盼提携

2、明确思路（要点板书）：A、写景抒情

B、"四美具，二难并"统领全篇

五、课时小结

【投影显示一】欧阳修《新唐书王勃传》记载："九月九日，都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰："天才也!"请遂成文，极欢罢。

【投影显示二】王定保《唐摭言（卷五）》记载："第一报云：'南昌故郡，洪都新府'，公曰：'是亦老生常谈。'又报云'星分翼轸，地接衡庐'，公闻之，沉吟