②小狗把小姑娘绊倒了，在小狗身上曾经发生了什么样的故事呢？

　　　　③从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，大地上会发生什么样的变化？

　　　　　（学生练写）

　　四、延伸──拓展想象

　　　　介绍格林童话、安徒生童话等优秀儿童读物，感受童话魅力。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　19、七颗钻石

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空水罐

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　装满

　　　　　　　　　神奇　还是满满的　　爱心

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　变成了银的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　又变成了金的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　跳出涌出

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学过程：

　　一、复习本课生字词。出示以下四组词语：

　　　　旱灾　　干涸　　干枯　　焦渴

　　　　劳累　水罐竟然　喜出望外

　　　　匆匆忙忙　绊倒哀哀地　舔净　

　　　　反正　递给　忍不住　凑上去　咽唾沫　涌出

　　　1、指名读，齐读。

　　　2、指导书写。

　　　　　引导学生发现本课要求会写的15个生字中，有哪些字的结构是一样的？

　　　　　左右结构：渴凑咽唾沫涌舔罐

　　　　　上下结构：累竟忍

　　　　　重点指导："渴"、"舔"、"罐"（相同点：左窄右宽）"累"（下面不是"系"），其它的字自己练写。

　　　3、通过上面的四组词语，分别练习复述课文每段内容。

　　二、以"小小故事会"的形式，练习讲述童话故事《七颗钻石》。

　　三、续编故事

　　　1. 同桌之间互相说一说，也可以共同合作编故事。

　　　2. 指名说自己编的故事，教师注意在学生说的过程中点拨。

　　四、拓展阅读

　　　　互相介绍自己曾经读过的童话故事，简要说明推荐理由。