二、新授6的加减法

　　 (一)想一想，手中有多少个棋子？

　　1、老师再和大家玩一个游戏好不好？我们一起玩一个猜数游戏（板书课题：猜数游戏）

在玩这个游戏之前呢，老师要先跟大家讲一下游戏要求

好，现在听懂老师的要求了吗？那我们开始吧

　　2、老师的左手有几个棋子?生：4个，右手呢？生：2个。

对了，现在老师要把两只手的棋子合在一起，你们猜一猜，现在老师手里一共有多少颗棋子？生：6颗棋子

你是怎么知道的呢？

　　根据问题师生共同分享方法

　　3、同学们都说得非常好，我们可以用数学算式来表示也就是

　　4+2=6 2+4=6（板书）

　　4、让学生自主互动以两人为小组合作猜数游戏

　　罗列学生互动的情况：0+6=6 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 6+0=6（板书）

　　(二)猜一猜，手中有多少个棋子？

　　1、还想不想再玩一次？我们还用这6个棋子

　　2、老师的两只手里都有棋子，如果告诉你一只手里有几个，你能猜出另一只手里有几个吗？

老师的左手有3个棋子，那你们能不能猜出老师的右手有几颗棋子呢？为什么？