（1）说说自己的感受。

（2）学生个别读。（读得夸张些，读出海张五的飞横跋扈。）

（3）学生表演海张五进门时的样子，再评一评。

（4）学生齐读。

4、面对这个横，官也打怵的三分的海张五，有一个人却只管饮酒，吃菜，全然没把海张五当个人物，他就是......在海张五的取笑声中，他捏了一个比海张五还像海张五的泥人，他就是......整个故事中他一语不发，泥人前"贱卖海张五"的字条是他最犀利的话，他就是......，大家愿不愿意一起来帮泥人张叫卖两声！

五、总结延伸：

1．理解"贱卖海张五"这句话的含义？回归主题，飞横跋扈，耀武扬威的海张五想取笑泥人张，却被泥人张捏成泥人贱卖，不值钱，

2．推荐阅读

同学们，通过一个个栩栩如生的泥人，我们了解到民间艺人高超的技艺，而通过贱卖海张武的故事更让我们了解到泥人张高尚的人格，我国当代著名小说家冯骥才称像泥人张这样的民间艺人为俗世 人，同学们，歌德曾经说过："读一本好书就像和许多高尚的人谈话。"老师向大家推荐著名作家冯骥才的《俗世奇人》一书，有条件的同学可以看一看，里面还有很多的奇人，相信你一定会喜欢的，今天回去把贱卖海张五这个故事生动地讲给你的家长听。

板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贱卖海张五

　　　　　　　　　　　　　　　　　冯骥才《俗世奇人》

　　　　　　　　　　　　　　　　　关注故事情节　　　技艺高超

　　　　　　　　　　　　　　　　　剖析人物性格　　　泥人张奇

　　　　　　　　　　　　　　　　　关注细节描写　　　胆识过人