文无据。D项的相关区域在材料四,材料四中"因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术"中"因此"的"此"是指"大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别",所以D项表述不正确。

　　答案▶　C

3.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。

答:

　　解析▶　对文本进行筛选,找出技术成果转化的相关方,根据材料一、材料三、材料四,可知相关方为高校、企业、政府。结合文本内容找出高校、企业、政府的职能,组织答案即可。

　　答案▶　相关方:①高校;②企业;③政府。

　　作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力。

　　3　(2018年全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

　　材料一:

　　2015年是"十二五"规划的收官之年,也是调研、制定"十三五"规划的关键一年。2015年,图书出版业取得了诸多重要突破,政府部门出台的多项政策、举措更加有力;图书出版产业规模持续扩大,发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店,近一年来,伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城,这些大型书城注重"体验"和"服务",引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态,逐步向文化购物中心转型,赋予了实体书店新的生命力。

　　2015年,"互联网+"成为产业发展的新趋势,传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上,出版社积极打造自身的数字出版平台,纷纷成立数字出版部门,专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近,如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销,改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。

(摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告<2016>》)

　　材料二: