1．C　2．C　3．B　4．A 5．C　6．D　7．C　8．C　9．D 10．A 11．D　12．B

13．[0]（1）甲　（2）天门冬氨酸　缬氨酸　（3）多倍体育种　用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗　（4）杂交育种　从F2中选出符合要求的个体连续自交，直到得到不发生性状分离的个体　（5）花药离体培养　明显缩短育种年限

14．（1）无色 黄色（2）1 9 2

（3）

15．（1）水稻是雌雄同株的二倍体，每个染色体组含有12条染色体，含有水稻的全部遗传信息。（2）①固氮酶 质粒（3）秋水仙素 不宜大面积推广，因为多倍体水稻的缺点是生长慢，结实率低。（4）A与B杂交得到杂交一代，杂交一代与C杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基因型为aabbdd植株。

（一）问题探讨

提示：此节问题探讨意在结合学生的生活经验，引导学生思考相关的育种方法。教师可充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与讨论。

（二）思考与讨论一

杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓缦，过程繁琐。这些都是杂交育种方法的不足。

（三）思考与讨论二

诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。

（四）练习基础题1.B。2.B。

3.基因突变；X射线；紫外线；激光。

拓展题

提示：可采用杂交育种的方法，遗传图解可参考教科书插图61绘制。优点是育种的目的性较强，能够获得具有优良性状、淘汰不良性状的品种。缺点是育种周期长，过程繁琐。

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