13.有家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编席订货逐年减少，正面临着关门的危险。有一个技术人员经过反复思考，认为只要设计出一种新颖的编席，订货还是会接踵而来的。 那么，设计新颖编席该从何处着手呢？经过认真地思考，他提出：不妨试用塑料纤维编席子，再把闪闪发亮的金丝编织入席边，那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销，而且还取得了专利。

（1） 从思维创新的角度看，这个技术员的设计方法说明了什么？

（2）该技术员的设计方法来自于哪里？为什么？

运用发散思维

学习目标

了解发散思维的客观依据是事物性质和关系的多样性，阐释发散思维的含义和特征。介绍几例经典的思维发散的技法，剖析具体事例，表明发散思维的运用过程。

学习指导

本框内容共分三层：第一层，主要阐明发散思维的含义和主要特征，发散思维的主要特征体现在过程的流畅性、思路的变通性和结果的独特性。第二层，主要介绍检核表法、列举法、信息交合法和头脑风暴法等经典的思维发散技法，同时提醒我们应该正确看待思维发散技法。

学习本框内容，要结合现实生活或工作中解决问题的具体事例，来阐述自己对发散思维问题的认识，重在加深对教材知识的理解和把握，学习中要注意：(1)关于发散思维的含义，知道发散思维也叫求异思维，是指人们解决问题时思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。（2）关于发散思维的必要性，要知道事物性质和关系的多样性要求运用发散思维，从而使问题更快更好地得到解决。（3）关于发散思维的特征，要注意从发散思维的过程、思路和结果三个角度完整地来认识，认清流畅、灵活多变和独特新奇是发散思维表现出来的明显特征。（4）关于发散思维的技法，实际上是一个如何进行发散思维的问题。要掌握发散思维的有效方法，密切联系实际，学会用这些技法思考问题，不断提高面向新情况、解决新问题的思维能力。

学习探究

一、 发散思维的特点1、发散思维的含义2、 发散思维的特征（1） 发散思维的过程具有流畅性（2） 发散思维的思路具有变通性（3） 发散思维的结果具有独特性二、 思维发散的技法1、 检核表法2、 列举法3、 信息交合法4、 头脑风暴法

问题：

1、 发散思维的客观依据是什么？2、 有人认为"发散思维是一种收敛性的思维方式"。这种说法对吗？为什么？3、 你知道思维发散求索的目的吗？4、 为什么说发散思维具有灵活多变的特征？5、 适合于个体思维的强制联想的技法有哪些？6、 检核表法应从哪些方面进行思维发散？7、 你知道发散思维和思维创新的关系吗？8、 如何辩证地理解发散思维与聚合思维的互补关系？

知识归纳

事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能与作用，人们已经认识的事物性质和关系可能只是其中的一部分。为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。发散思维．又称为辐射思维