解析　材料信息"财赋之事......事归尚书""开元之后，权移他官"体现了丞相权力逐渐削弱，D项正确。由"随事立名，沿革不一"可知中央官制并不完善，A项错误；赋税名称和掌管官员的变化不能等同于赋役负担加重，且唐代后期推行的两税法相对减轻了人民的负担，B项错误；C项材料依据不足，排除。

　　二 魏晋至隋唐时期儒学发展的特点

　　1．佛、道盛行，冲击儒学，一定程度上动摇了儒学的正统地位。

　　2．儒学地位不独尊，与佛、道并存，且通过援佛道理论入儒家学说来发展自己，最终发展为"三教合一"。

　　3．儒学的生存与发展靠的是传统力量而缺少成熟的文化政策做保证，魏晋南北朝时期社会动荡对儒学冲击较大，隋唐统一，复兴儒学迫在眉睫。

　　[对点训练]　2.唐代的皇帝追认老子为其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试《老子》《庄子》《文子》《列子》，考试形式和明经科相同，合格及第者称道学举士。道举的设立旨在(　　)

　　A．动摇儒家思想的正统地位

　　B．配合政权统治的需要

　　C．冲击世家大族的政权垄断

　　D．推动文化的多元发展

　　答案　B

　　解析　结合材料可知，唐代科举考试除考查儒家经典之外，还考查道家思想，设立"道举"是为了配合统治者的需要，强化其统治的合法性，B项正确。儒家思想的主导地位虽然受到佛道冲击，但依然占据思想领域的正统地位，A项错误，排除；C、D两项是设立"道举"的客观结果而不是主观意图，排除。

　　三 科举制与经济、政治和思想文化之间的关系

　　1．与经济：封建经济的发展，使庶族地主兴起，士族地主衰落。这一阶级关系的变动推动了科举制的产生。

　　2．与政治：魏晋以来九品中正制的弊端(门阀士族垄断政权)催生了科举制的出现，科举制拓宽了选拔人才的渠道，巩固了封建统治。

　　3．与思想文化：科举制以儒家经典、诗词歌赋为主要考试内容，巩固了儒家思想的主流地位，促进了文学的繁荣，影响着读书群体的价值取向。

[对点训练]　3.白居易中举后，前往长安投诗拜谒当时颇有名望的诗人顾况，其一见白居易姓名就笑称："(京城)米价正贵，居大不易。"后阅其诗作，叹曰："如此诗句，居即易矣！"因为之延誉，(白居易)声名大振。白居易凭诗作成