④全班交流。根据学生的汇报，请学生说说自己的解题思路，并且两个问题加以比较

　　　　　板书：（1）180×85%＝153（元）

　　　　　　　　（2）160×（1-90%）＝16（元）

师生共同总结解题方法

　　三、达标练习

　　1．完成教材第8页"做一做"练习题。

　　2．完成教材第13页练习二第1题。

　　3．补充

　　★铜仁到贵阳的单程机票原价为680元一张，妈妈买到一张打三五折的特价机票，妈妈实际花了多少钱？

　　★★商场在元旦期间进行打折促销活动，某品牌电视机打八折出售，杨老师在活动期间购买了一台原价3850元的电视机，比平时便宜了多少钱？

　　★★★某商店打折促销，原价800元的某品牌自行车九折出售，最后剩下的几辆车，商家再次打八折出售，最后的几辆车售价多少元？

　　★★★★小红在某文具店买了一套文具，老板给小红打七折的优惠，小红节约了12元，这套文具原价是多少钱？

　　四、拓展应用

　　1.在某商店促销活动时，原价200元的商品打九折出售，最后剩下的1个，商家再次打八折出售，最后1个的商品售价多少元？

　　3.妈妈进了一批水果来卖，每千克的进价加上3元为每千克的售价。一位顾客买这种水果10千克，妈妈给她打八折，结果赚了10元。这种水果每千克的进价是多少钱？

　　引导学生分析，学生独立完成，再集体交流

　　五、课堂总结

　　通过这节课的学习你有什么收获？

六、课堂作业

　　2．完成教材第13页练习二第2、3题。

板书设计：

百分数：折扣

几折就是十分之几，也就是百分之几十

例1：

教学反思：