2.重视基础：突出主干、基本概念规律

受力分析与平衡、直线运动图像、矢量计算、分解与合成等

3.强化综合：注重过程分析能力考查

三、高考备考策略

1.研究备考方向

2.探索应对策略

教师层面：以任务驱动，提高课堂效率

学生层面：学习规划性强，目的明确；注意总结积累解题方法；课堂效率高，与老师信息沟通效度高；身体好，精力充沛

3.探索考题规律

4.强化题型对比，如：木板、小车、钩码模型

5.强化学生数学方法应用

6.强化学生应考技能：增加考试频率，考的作用是不可替代的；命题分工合作、组长宏观把握考卷难度；考试结果反馈及时，后续训练针对性强

7.规范书写解题过程

必要的文字说明

• 研究对象

• 画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；

• 说明所设字母的物理意义；

• 说明规定的正方向、零势点(面)；

• 说明题目中的隐含条件、临界条件；

• 说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；

• 说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)

要有必要的方程式

• 写出的方程式

• 要用字母表达方程

• 不要用连等式

• 1."代入数据"，解方程的具体过程可以不写出；

• 2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；

• 3.重要的中间结论的文字表达式要写出来；

• 4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；

• 5.数字相乘时，数字之间不要用"·"