词语链接2--历史（人类的历史3000000年

　　 恐龙的历史200000000年）

　　词语链接3--庞大（到目前为止，我们发现的身材最大的恐龙是震龙，它的身长有39至52米，身高达18米，有五层楼那么高，它那硕大的巨脚每一次踩到地面就像地震一样。）

　　三、小组合作，研读感悟。

　　过渡：那么如此之大的恐龙，又是如何灭绝的呢？想知道吗？

1、 小组合作学习，探究恐龙灭绝的原因。

出示学习方法：

一读，读读课文的2、3、4自然段。

二想，想想恐龙灭绝的原因是什么？

三画，用直线画出有关的词语或句子。

四议，小组内讨论交流恐龙灭绝的原因。

2、反馈交流：

　　A、寒冷说：

　　（1）是一般的寒冷吗？（十分寒冷），十分还可以换成什么词？这一段中还有一个表示寒冷的词语，你知道是哪个吗？"严寒"和"寒冷"哪个词更加说明当时天气的冷？

　　（2）你能想象一下当时的气候有多么寒冷吗？在这样寒冷的日子里许多小动物都安然度过了寒冬，可是恐龙这样庞大的动物却耐不住严寒，你知道是为什么吗？

　　（3）请你用上"因为......所以......"说说恐龙灭绝的原因，师随机板书：严寒说。

　　（4）朗读。

　　请同学们一起读读第二自然段。

　　老师读（去掉"突然"和"慢慢地"）你们觉得老师读得怎样？

　　你从"突然"了解到什么？从"慢慢地"又了解到什么？

　　让我们带着那份惋惜之情再读读第二自然段。

B、撞击说。