A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
限时训练:
1.下列几组图中,能正确表示生存斗争、
种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是 ( )
2.下表说明有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的。
生物 必须供应的生长因子 被合成并释放的物质 红色酵母 嘧啶 噻唑 毛霉 噻唑 嘧啶 如果将这两种微生物培养在一起,它们之间可能的关系是( )
A.竞争 B.捕食 C.共生 D.独立生长
3.右图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季
和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食,图中
X所指部分最可能表明( )
A.两种群在秋季竞争食物,但在夏季不发生竞争 B.两种群在秋季产生地理隔离
C.夏季氧气供应充分,但在秋季供应不充分
D.两种群在夏季发生随机交配
4.关于群落的结构,以下理解不正确的是 ( )
A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象
5.(2007年海南生物,13)合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的 ( )
A.种间关系、种内关系、种间关系 B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系 D.种内关系、种间关系、种内关系
6.(2006年全国Ⅰ,4)锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结
果如图。下列分析,错误的是
A.无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量为J型增长
B.三种蝌蚪之间为竞争关系
C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果