2020版高考历史新设计大一轮通史人教版讲义:阶段一 古代中华文明的起源与奠基——先秦 阶段提升(一) Word版含答案
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(2017·课标全国Ⅰ,26)下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是(  )

记述 出处 "秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。" 《旧唐书·高祖本纪》 "薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。" 《旧唐书·太宗本纪》 "秦王世民为西讨元帅......刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩。" 《新唐书·高祖本纪》 "薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗有疾,诸将为举所败。" 《新唐书·太宗本纪》 A.皇帝李世民与薛举战于泾州

B.刘文静是战役中唐军的主帅

C.唐军与薛举在泾州作战失败

D.李世民患病导致了战役失败

解析 分析表格信息和提示可知:唐武德元年的皇帝为唐高祖李渊,李世民是"秦王",当时尚未称帝,A项错误;根据《旧唐书》中记载的"秦王(李世民)与薛举大战于泾州""太宗(李世民)率众讨之"等信息可知,唐军主帅为李世民,B项错误;结合材料中"大战于泾州,我师败绩"等信息可知,唐军作战失败,C项正确;"太宗有疾"只是题干表中的《新唐书·太宗本纪》有记载,未见表中其他史籍的记载,证据孤单,不足以"被认定",D项错误。

答案 C

(1)挖掘教材资源,重视史料实证。注意"论从史出""史论互证",认知史料的可靠性,得出正确的历史结论;注意"以图证史""准确取舍",认识论据的充分性;注意"由表及里""史论结合",理解论证的完整性。

(2)解读问题要多元解读信息,例析史料实证:一要"咬文嚼字",从试题主题语中获取有效信息;二要"点石成金",从材料出处和注释中获取有效信息;三要"删繁就简",从省略号前后获取有效信息,;四要层次分析,去伪存真,