扩词、说话练习。

强调多音字。

④找形近字，准确辨析字形，牢固记忆。

三、再读课文，理清脉络

1.让学生将生字放回课文，全班齐读课文。

2.按要求小组合作读文，完成表格填写

3.教师先做示范，后巡视指导。

4.指名汇报交流补充，了解课文的主要内容。

5.课件播放图片，渲染课堂情境

6.指导学生正确流利的朗读课文。

四、指导书写生字。

1.交流自己觉得书写易出错的地方。

2.指名书空。

3.学生练习书写。

　　五、学生作业本练习。