拓展延伸

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约

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︶ 　　教师检查或小组自查，发现问题教师课堂立即订正。

完成教材第108页练习。 板书设计

复式折线统计图

在一张统计图中表示两组不同数量的折线统计图，我们把它叫作复式折线统计图。

从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。 课后反思 九阡小学五（）下册数学导学案

课题 数学广角--找次品 课时 第八单元第1课时 课型 新授课 执教时间 主备人 审核人 执教人 学习目标 1、 我能够借助纸笔对"找次品"问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。

2、我能感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 学习方法 五环：自主学习--合作探究--小组讨论--汇报展示--达标检测

学习重点 借助纸笔帮助分析"找次品"的问题，归纳出解决问题的最优策略。 学习难点 尝试用"找次品"的数学方法解决实际生活中的简单实际问题。 教学准备 ppt、天平、学案 师导案 生学案