（3）气者，理之依也--王夫之 （ ）

（4）物是观念的集合，存在即被感知。--英国哲学家贝克莱。（ ） 5）眼开则花明，眼闭则花寂--王守仁 （ ）

【探究3】可知论与不可知论的划分：

有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说："鱼是多么的快乐啊！"惠施说："你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？"庄子反问道："你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？"惠施说："我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？"按照惠施的说法，不是鱼就不知道鱼的快乐。那么不是物就不知道物的道理了。由此推论下去。世界上就没有可以认识的东西了。

1、上述材料反映了哲学上的什么问题？

2、惠施的话属于什么观点？

3、我们的思维能不能反映现实世界？

4、 探究结论：划分可知论与不可知论的标准是什么？

　　 阶段小结：

　　一、哲学的基本问题及其内容

　　1.哲学的基本问题是思维和存在关系问题

　　2.基本问题的内容

　　（1）思维和存在何者为第一性问题----唯物主义与唯心主义

　　（2）思维和存在有没有同一性问题----可知论与不可知论

【探究4】思维与存在的关系问题为什么是哲学的基本问题？

　　 阅读教材P11-12，思考：

为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，并结合自己的体会加以说明。

　　◇课堂探究：（1）上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？

　　（2）你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗？为什么？

◇探究提示：