1、认识并建立氧化还原反应的概念，理解氧化还原反应的本质是电子转移。

　　2、认识并建立氧化剂、还原剂的概念，能根据元素的化合价预测物质的性质。

　　3、使学生掌握铁及其化合物的相互转化关系，进一步巩固氧化还原反应的知识。

（二）方法上重点、难点

"铁及其化合物的氧化性和还原性"实验探究方案的设计，用氧化还原反应原理预测和验证物质性质的科学方法。

三、教学方法

问题推进法、实验探究法

四、教学过程

第1课时 氧化还原反应

【媒体显示】 展示生活、生产中的有关氧化还原反应的图片电池放电，铁锈等。

【引入】上述反应都是氧化，如铁丝在氧气中燃烧，金属的冶炼，有氧运动，还原反应，这是一类重要的化学反应，人类的生产、生活及生命活动都离不开氧化还原反应。下面主要学习什么样的反应是氧化还原反应？氧化还原反应的实质是什么？

【点评】利用课本中精美的插图，激发学生学习的兴趣；开门见山地说明此节课要研究的问题。

【板书】 第三节 氧化剂和还原剂

【媒体显示】写出下列反应化学方程式，分析反应中各物质所含元素的化合价的变化情况。

1、铜与氧气反应

2、氧化铜与氢气反应

3、碳酸钙高温分解

4、铁与硫酸铜溶液反应

5、NaCl溶液与AgNO3溶液反应

【提问】从反应过程中元素化合价有无变化的角度，如何对上述反应分类？

【板书】

一、氧化还原反应

1、定义：在反应过程中有元素的化合价变化的化学反应。