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②如果5个苹果重1千克：
20÷5=4（千克）
师：如果都是小苹果呢？
生：先称一下？
师：真聪明。我们可以先称一下，看是几个苹果重1千克。
【课堂作业】
1.完成教材第104页"做一做"。
2.完成教材第105页练习二十的第1题。
3.完成教材第105页练习二十的第2题。
（1）学生独立完成。
（2）同桌互相交流。
（3）全班集体订正。
答案：
1.略
2.25克 3千克 360克 10千克
3.克 千克 克 千克
【课堂小结】
提问：这节课你有什么收获？
小结：同学们的收获真不小。希望同学们课下能多观察一些物品的质量，做个生活的有心人。
【课后作业】
完成本课时对应练习。
第2课时 解决问题
1千克=1000克
1000克=1千克
计量较轻的物体，通常用"克"作单位，
计量较重的物体，通常用"千克"作单位。