请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
900-325，也可以通过估算作出判断，另外，学困生理解有困难可以让他们动笔算一算这两道题）
二、巩固练习
1. 练习六第2题解决问题（用线段图）
指导学生用线段图的形式表示数量关系：
说思路：
运来鸡蛋总量-上午卖出的-下午卖出的=剩下的量 或
运来鸡蛋总量-（上午卖出的+下午卖出的）=剩下的量
解答过程先用分步算式为好，如果有学生会列综合式的，让他们说说如何读懂综合式。
2. 变式练习：练习六第4题（有些计算题不一定给算式，而是采取表格式，那么你也应该读懂它的意思）
指导：
1. 读懂数学语言：被减数、减数和差，即第一行较大数减去第二行较小数，得到的结果就是差，空格就是写得数；
2. 计算前学会分析差是几位数和个位数是几；
3. 估算差大约是多少；
4. 动笔计算并检验。
汇报：你觉得最难是哪一题？说说被减数中间有零的计算过程。