解析　由题图可知A点为波峰与波峰相遇，是振动加强点；B点是波谷与波谷相遇，是振动加强点；C点是波峰与波谷相遇，是振动减弱点.

一、波的叠加

[导学探究]　(1)两个同学分别抓住绳子的两端，各自抖动一下，绳上产生两列凸起且相向传播的波，两列波相遇后是否还保持原来的运动状态继续传播？

(2)当教室内乐队合奏时，我们听到的某种乐器的声音与这种乐器独奏时发出的声音是否相同？这种声音是否受到了其他乐器的影响？

答案　(1)两列波相遇后仍然保持原来各自的运动状态继续传播，并没有受到另一列波的影响.

(2)相同，没有受到其他乐器的影响.

[知识深化]　对波的叠加的理解

(1)波的独立传播特性：几列波相遇时各自的波长、频率等运动特征，不受其他波的影响.

(2)波的叠加原理：在几列波重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.

例1　(多选)如图2所示，波源S1在绳的左端发出频率为f1、振幅为A1的半个波形a，同时另一个波源S2在绳的右端发出频率为f2、振幅为A2的半个波形b，且f1

图2

A.两列波相比，a波将先到达P点

B.两列波在P点叠加时，P点的位移最大可达A1＋A2

C.b的波峰到达P点时，a的波峰还没有到达P点

D.两列波相遇时，绳上位移可达A1＋A2的点只有一个，此点在P点的左侧

答案　CD

解析　因两列波波速相等，故两列波能同时到达P点，A错误；因f1λ2