2017-2018物理鲁科版必修1教学案:第2章 第2节 质点和位移
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  (2)建立:常用横坐标表示时间,用纵坐标表示位移。

  

  1.自主思考--判一判

  (1)运动的物体不能看成质点。(×)

  (2)小物体在任何情况下都可看成质点。(×)

  (3)球形物体可看成质点,其他形状的物体不能看成质点。(×)

  (4)物体沿直线向某一方向运动时,发生的位移在数值上等于路程。(√)

  (5)位移和路程是两个不同的概念,无论什么情况都不能说位移就是路程。(√)

  (6)路程等零,位移一定为零,位移为零,路程也一定为零。(×)

  2.合作探究--议一议

  (1)某物体在某一运动中能看成质点,那么该物体在其他运动中也一定能看成质点吗?

  提示:不一定。同一个物体在不同的问题中,能否看成质点,要看物体的大小、形状在所研究的问题中能否忽略,例如研究地球的公转时可以把它看成质点,研究地球的自转时就不能把它看成质点。

  (2)初中我们学了路程这个物理量,为什么现在还要引入位移这一个物理量?

  提示:路程表示运动轨迹的长度,位移表示物体的位置变化。例如,炮兵要命中一个目标,必须要知道目标的距离和方位,即要了解炮弹的位移,而不是炮弹的路程。

  (3)在s­t图像中,倾斜的图线是物体的运动轨迹吗?

  提示:不是,是描述物体位移随时间的变化规律。

  

对质点的理解   

  

  1.关于质点的认识

  (1)质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是"具有质量"和"占有位置",但是质点没有大小、体积、形状,它与几何中的"点"有本质区别。

  (2)质点是实际物体的一种高度抽象,实际中并不存在,是一种"理想化模型"。

2."理想化模型"的理解