4、展示好的作业。

　　五、读读想想。

　　1、回忆上节课会意字小资料，汉字的结构很有意思，很多汉字都是由不同的字组合在一起，表示另一个意思。

　　2、自由读读"读读想想"中的内容。

　　3、出示"歪、晃、品、晶"四个字，学生认读。

　　4、指学生说说意思，组词。认读"歪歪扭扭、晃眼睛、品茶、亮晶晶"几个词语。

　　5、小组合作把这四个字依照课文编一编韵文。

　　6、交流展示。

　　六、展示收集的会意字，自创儿歌。

　　1、展示收集的会意字，可以编成字謎展示。如：

　　采=手在树上，采摘东西。

　　灾=室中失火，酿成火灾。

　　苗=田间长草，植物幼苗。

　　掰=用手分物，掰为两截。

　　2、根据课文形式，自创会 意字儿歌，可以独立完成，也可以合作完成。

　　3、交流展示。

　　七、实践活动，拓展认识。

　　1、说说"有趣的汉字"。

2、找一找前面学过的汉字，如：妈、笔、坐、肚、朋，学着