3、 又发生什么事了啊？（看图指名说）

　　（出示句式）：谁能用上老师给你的帮助说说？（自由说--指名说）看着一摇一摆走了的鸭子先生，胡萝卜先生快乐极了。

　　过渡：胡萝卜先生的长胡子越来越长，他继续往前走。

　　4、他的长胡子飘在后面，不知不觉被许多人剪下，派上了许多用处。孩子们，赶快来找找胡萝卜先生的长胡子在哪？它又帮助了谁干什么？（课件）

　　过渡：胡萝卜先生的长胡子越来越长，他继续往前走。

　　四、整体回味，感悟主题

　　1、设疑感悟：

　　（1）是呀，胡萝卜先生的长胡子真是太棒了，不仅帮助了自己，更帮助了别人。（课件）让我们再来想想胡萝卜先生的长胡子都帮助了谁？

　　（2）难怪，胡萝卜先生说--（我的胡子真是太棒了！）

　　（3）可是孩子们，前面我们已经知道了，胡萝卜先生可爱他的胡子了，他把自己的胡子当做了心肝宝贝呢！那为什么当他发现自己的胡子一次又一次被别人用掉的时候，他不仅不生气反而觉得很快乐呢？(指名说)

（4）你们说得真棒！胡萝卜先生在别人需要帮助的时候帮助了别人，让别人感到快乐的同时，自己也觉得非常快乐，这就是--帮助别人，快乐自己。（课件）让我们一起来读读吧！