群学导思

呈现日本传统的木式建筑图片，小组间完成任务：

（1）讨论分析传统民居与抗震之间的关系。

（2）如果你是一个教师，你将如何给学生讲"临震"时如何自我保护？

（3）呈现"六大板块与主要火山、地震带分布图"，分析火山、地震为何频频光顾日本？我国也是多地震的国家吗？为什么？

（4）日本多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？ 分组讨论并写出小组发言提纲：

①多采取木材，较轻而且框架可以相互支撑。

②多为两层，不高，可以增加防震效果。

③不可惊慌，找坚实的家具下藏身。

④在户外，到空旷的地方去。

⑤最好到卫生间、洗手间躲避。 由大规律引出小特征，引发思考，得出结论，培养学生分析总结的能力。

教师用启发引导方式，激发了学生的学习兴趣，培养阅读、分析资料的能力。

质疑导法

地理论坛--"话说日本的自然环境......"，要求每位同学发言时语言精炼，三言两语为宜，不要重复别人的内容。 回忆、思考，一个接一个地表达自己的思想。

培养将地理事物联系起来思考问题的能力，培养同学们的理解能力。

检测导效

1、下列关于日本的叙述，正确的是（ A ）

A.国土面积比较小，人口稠密　　B.森林覆盖率小，每年大量进口木材

C.水能资源和矿产资源丰富 　　D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低

2、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（ C ）

A.台湾海峡　 B.日本海峡　　 C.朝鲜海峡 　 D.白令海峡

3、日本最著名的旅游胜地是 （ B ）

A.琉球群岛　 B.富士山　　 C.濑户内海　 D.金刚山

4、日本群岛附近的大渔场是 （ B ）

A.北海渔场　　 B.北海道渔场　　 C.纽芬兰渔场 　 D.舟山渔场

5、有关日本地震的说法，错误的是 （ D ）

A.日本处在板块与板块的交界地带 B.日本是一个多火山、地震的国家

C.日本传统的民居，多用质地较轻的建筑材料，以减轻地震造成的人员伤亡

D.在火山非活动期间，也不能利用火山为人类造福

6、按照亚洲地理分区划分，日本属于哪一个区 （ A ）

A.东亚 B.东南亚 　C.南亚 D.西亚

7、日本处在哪个地震带上 （ C ）

A.地中海地震带　B.喜马拉雅山地震带 C.环太平洋地震带　D.大西洋地震带 作业设计 你知道钓鱼岛事件吗？做个有心人，查查它的位置及原因。 板书设计 一、 多火山、地震的岛国

1、海陆位置（岛国）：海岸曲折，港湾优良

温暖湿润，海洋性强

2、纬度位置（温带）：温暖湿润，海洋性强

3、板块构造位置（交界）：境内多山，平原狭小，多火山地震